Taktikler, materyal ya da mat kazandıran kısa zorlayıcı hamle dizileridir ve usta seviyesinin altındaki oyunların çoğu bunlarla belirlenir. chessGM bunları 78 dersli on kursta, her seferinde bir konuyla öğretir; her konu, kurs karışık bir dersle bitmeden önce daha fazla konumla yinelenir.
Kimler için?
Bir oyun oynayabilen ve taş kaybetmeyi bırakıp taş kazanmaya başlamak isteyen oyuncular için. İlk taktik kursu chessGM'nin kendi ölçeğinde 1300 seviyesindedir ve kurslar, yaklaşık 700'deki mat kalıpları gibi birkaç kolay kursla başlar; yani 1200'den önce de başlayabilirsiniz. Kısa bir tazeleme isterseniz çatallar, çivileme ve şişleme ile açılan saldırılar için hızlı çalışma kursları da var.
On kurs
| Kurs | Dersler | Ne öğretir? |
|---|---|---|
| Çatallar | 8 | Tek hamle, iki hedef: at, piyon ve vezir çatalları ile fil ve kalelerin çifte saldırıları. |
| Çivileme ve şişleme | 8 | Bir taşı şahına ya da daha değerli bir taşa çivileyip kazanın; şahı ya da veziri şişleyip arkasında duranı alın. |
| Açılan saldırılar | 6 | Hareket eden taş kendi tehdidini yaparken bir fil, kale ya da veziri açın: açılan saldırılar, açılan şahlar ve çifte şah. |
| Son sıra matları | 6 | Kendi piyonlarının arkasına kapanmış şah: onu koruyanları şahlar ve fedalarla uzaklaştırın ya da takas edin, sonra son sırada mat edin. |
| Saptırma ve yem | 9 | Savunanları görevlerinden uzaklaştırın, taşları ölümcül karelere çekin, savunanı ortadan kaldırın ve fazla yüklenmiş taşlardan yararlanın. |
| Şaha fedalar | 7 | h dikmesindeki fedalar ve şahın korumasına yönelik diğer darbeler; her biri matla ya da kazandıran bir atakla biter. |
| Savunma hamleleri | 8 | Baskı altındaki taraf için taktikler: bir tehdidi karşılayan tek hamle, karşı atak, beraberlik kurtarma ve sürekli şah. |
| Sessiz hamleler | 8 | Şah ya da alma olmayan kazandıran hamleler ve otomatik karşı almalar yerine ara hamleler. |
| Mat kalıpları I | 9 | Boğma, Arap, Anastasia ve Boden matları: resmi tanıyın, mat arkasından gelir. |
| Mat kalıpları II | 9 | Lolli, Damiano ve kanca matları ile iki ve üç hamlede matlar. |
Taktik kursu nasıl işler?
- Ders, fikri bir iki cümleyle anlatarak açılır; örneğin “At atlar, bu yüzden çifte saldırıları engellenemez. İki taşa ya da şaha ve bir taşa birden vurduğu bir kare arayın.”
- Size bir konum ve görev verilir: “Beyaz oynar: at çatalıyla materyal kazan” ya da “tek hamlede mat”. Hamleyi tahtada yaparsınız.
- Yanılırsanız tekrar deneyebilir ya da ipucunu kullanabilirsiniz. Aynı dersteki sonraki konumlar aynı türdendir.
- Bir konu genellikle “2. bölüm”, “3. bölüm” gibi daha fazla konumla ve her seferinde biraz daha zor olarak geri gelir.
- Kurs karışık bir dersle biter: kursun tüm fikirleri bir arada, tıpkı gerçek bir oyundaki gibi, hiçbir konu adı verilmeden.
İyi bir sıra
- Taktiklerde yeniyseniz: Mat kalıpları I (matın neye benzediğine iyi bir ilk bakış), ardından Çatallar, sonra Çivileme ve şişleme.
- Sonra: Açılan saldırılar ve Son sıra matları. Yalnızca Son sıra matları kursunun altı dersi vardır ve ilk beşinde yaklaşık on alıştırma bulunur.
- Ardından: Saptırma ve yem, Şaha fedalar, Savunma hamleleri ve Sessiz hamleler; hesaplamaya başladığınız, yalnızca tanımadığınız kurslar bunlardır.
- Mat kalıpları II ile bitirin, sonra karışık konumlar için gerçek oyun taktikleri merdivenine geçin.
Gerçekçi bir çalışma planı
- Günde on beş dakika: bir ders, yavaşça. Fikri okuyun, sonra çözün.
- Alıştırmalara acele etmeyin. Bir hamleyi hızlıca tıklayıp yanılırsanız yanlış resmi öğrenirsiniz.
- Bitirdiğiniz bir kursa bir hafta sonra dönün ve karışık dersi tekrarlayın. Bir kalıbı ikinci kez tanımak işin özüdür.
- Haftada bir iki kez kendi oyunlarınıza bakın, kaçırdığınız bir taktiği bulun ve adını koyun: çatal, çivileme, son sıra. Sonra buna uyan kursu alın.
Bu seviyede sık yapılan hatalar
- Yalnızca kendi hamlenize bakıp yanıta bakmamak. Hamlenizden sonra rakibin neler yapabileceğini her zaman sorun.
- Parlak göründüğü için fedayla başlamak. Bir şey vermeden önce karşılığında ne alacağınızı sayın.
- Savunmayı unutmak. Savunma hamleleri kursu var, çünkü bir taktiği durdurmak onu oynamak kadar işe yarar.
- Tahminle çözmek. Hamlenin neden işe yaradığını göremiyorsanız ipucuna basın ve devam etmeden önce açıklamayı okuyun.
Ekran görüntüleri ve katkılar
Ekran görüntüleri 22 Ekim 2026 tarihinde canlı chessGM web sitesinde misafir olarak alınmıştır; gerçek sayfaları gösterir, düzenlenmemiştir. Ders tahtalarındaki satranç taşları, chessGM'de de belirtildiği gibi Colin M.L. Burnett'e aittir (CC BY-SA 3.0).
22 Ekim 2026 tarihinde canlı chessGM sitesi ve kurs kataloğu esas alınarak yazılmıştır. Kurs sayıları, adları ve ders sayıları katalogdan alınmıştır; çalışma planları genel önerilerdir, koçluk değildir.